5.1 Arab sebelum Bi'thah | Usul al-Din KBD Tingkatan 2

مِعْيَارُ التَّعَلُّمِ Standard pembelajaran · DPK 5.1 · klik baris untuk lompat

📋 Peta topik

Senarai mi‘yar buku teks & DPK. Klik mana-mana baris untuk ke seksyen berkenaan ↓

Kod DPK	المِعْيَارُ (Arab)	Terjemahan Melayu	Jenis
5.1.1	ذِكْرُ المَفْهُومِ / الأَحْدَاثِ الرئيسةNyatakan konsep / peristiwa utama	Nyatakan konsep / peristiwa utama	Asas	↓
5.1.2	بَيَانُ التفصيل والتسلسلJelaskan perincian dan urutan	Jelaskan perincian dan urutan	Asas	↓
5.1.3	استخلاص الْعِبَرِ والدروسKeluarkan ibrah dan pengajaran	Keluarkan ibrah dan pengajaran	Asas	↓
5.1.4	الاقتداء في الْحَيَاةِTeladan dalam kehidupan	Teladan dalam kehidupan	Tambahan	↓

1 مَا الْمَقْصُودُ بِـ: الْعَرَبُ قَبْلَ الْبِعْثَةِ؟

Apakah maksud: Arab sebelum Bi'thah?

الْمَفْهُومُ

الْعَرَبُ قَبْلَ الْبِعْثَةِمِنْ سِيرَةِ النَّبِيِّ ﷺ وَالتَّارِيخِ الْإِسْلَامِيِّ

Arab sebelum Bi'thahdaripada sirah Nabi SAW dan sejarah Islam

BT m.s. 150 ↗: الْعَرَبُ قَبْلَ الْبِعْثَةِ مِنْ سِيرَةِ النَّبِيِّ ﷺ وَالتَّارِيخِ الْإِسْلَامِيِّ

Huraian terjemahan: Konsep sirah: Arab sebelum Bi'thah.

Rujukan

Buku Teksm.s. 150 Buka m.s. 150: الْعَرَبُ قَبْلَ الْبِعْثَةِ مِنْ سِيرَةِ النَّبِيِّ ﷺ وَالتَّارِيخِ الْإِسْلَامِيِّ

DSKPpiawai 5.1.1: ذكر المفهوم / الأحداث الرئيسة

PENJELASAN: Piawaian 5.1.1 (ذكر المفهوم / الأحداث الرئيسة) ialah tentang menyatakan konsep / peristiwa utama berdasarkan buku teks Tingkatan 2.

2 اذْكُرِ الْأَحْدَاثَ / النِّقَاطَ الرَّئِيسَةَ.

Nyatakan peristiwa / poin utama.

الْأَحْدَاثُ

الْجَاهِلِيَّةُ: الشِّرْكُ وَالْأَصْنَامُالْحُرُوبُ وَالثَّأْرُوَبَعْضُ الْأَخْلَاقِ الْكَرِيمَةِ كَالْكَرَمِ

Jahiliah: syirik & berhalapeperangan & dendamada juga akhlak mulia seperti pemurah

BT m.s. 150 ↗: الْجَاهِلِيَّةُ: الشِّرْكُ وَالْأَصْنَامُ الْحُرُوبُ وَالثَّأْرُ وَبَعْضُ الْأَخْلَاقِ الْكَرِيمَةِ كَالْكَرَمِ

Huraian terjemahan: Peristiwa utama Arab sebelum Bi'thah.

Rujukan

Buku Teksm.s. 150 Buka m.s. 150: الْعَرَبُ قَبْلَ الْبِعْثَةِ مِنْ سِيرَةِ النَّبِيِّ ﷺ وَالتَّارِيخِ الْإِسْلَامِيِّ · الْجَاهِلِيَّةُ: الشِّرْكُ وَالْأَصْنَامُ الْحُرُوبُ وَالثَّأْرُ وَبَعْضُ الْأَخْلَاقِ الْكَرِيمَةِ كَالْكَرَمِ

DSKPpiawai 5.1.2: بيان التفصيل والتسلسل

PENJELASAN: Piawaian 5.1.2 (بيان التفصيل والتسلسل) ialah tentang menjelaskan perincian dan urutan berdasarkan buku teks Tingkatan 2.

3 مَا الْعِبَرُ وَالدُّرُوسُ الْمُسْتَفَادَةُ؟

Apakah pengajaran dan ibrah?

الْعِبَرُ

نُقَدِّرُ نِعْمَةَ الْإِسْلَامِوَنَبْتَعِدُ عَنْ أَخْلَاقِ الْجَاهِلِيَّةِ

Hargai nikmat Islamjauhi akhlak jahiliah

BT m.s. 150 ↗: نُقَدِّرُ نِعْمَةَ الْإِسْلَامِ وَنَبْتَعِدُ عَنْ أَخْلَاقِ الْجَاهِلِيَّةِ

Huraian terjemahan: Ibrah untuk amalan & akhlak.

Rujukan

DSKPpiawai 5.1.3: استخلاص العبر والدروس

PENJELASAN: Piawaian 5.1.3 (استخلاص العبر والدروس) ialah tentang keluarkan ibrah dan pengajaran berdasarkan buku teks Tingkatan 2.

4 كَيْفَ نَقْتَدِي بِهَذَا الْمَوْضُوعِ الْيَوْمَ؟

Bagaimana kita meneladani topik ini hari ini?

الِاقْتِدَاءُ

نَتَّخِذُ الرَّسُولَ ﷺ أُسْوَةًوَنُطَبِّقُ الْقِيَمَ فِي الْمَدْرَسَةِ وَالْبَيْتِ

Menjadikan Rasulullah SAW teladandan menerapkan nilai di sekolah & rumah

BT m.s. 150 ↗: نَتَّخِذُ الرَّسُولَ ﷺ أُسْوَةً وَنُطَبِّقُ الْقِيَمَ فِي الْمَدْرَسَةِ وَالْبَيْتِ

Huraian terjemahan: Teladan kontemporari.

Rujukan

Buku Teksm.s. 150 Buka m.s. 150: الْجَاهِلِيَّةُ: الشِّرْكُ وَالْأَصْنَامُ الْحُرُوبُ وَالثَّأْرُ وَبَعْضُ الْأَخْلَاقِ الْكَرِيمَةِ كَالْكَرَمِ · نُقَدِّرُ نِعْمَةَ الْإِسْلَامِ وَنَبْتَعِدُ عَنْ أَخْلَاقِ الْجَاهِلِيَّةِ · نَتَّخِذُ الرَّسُولَ ﷺ أُسْوَةً وَنُطَبِّقُ الْقِيَمَ فِي الْمَدْرَسَةِ وَالْبَيْتِ

DSKPpiawai 5.1.4: الاقتداء في الحياة

PENJELASAN: Piawaian 5.1.4 (الاقتداء في الحياة) ialah tentang teladan dalam kehidupan berdasarkan buku teks Tingkatan 2.